* úspešné zapojenie do vzdelávacieho procesu,
* prevenciu sekundárnych porúch správania.
Osobitnú skupinu tvoria neverbálne deti, najmä deti s autizmom alebo kombinovaným postihnutím vrátane porúch sluchu, kde logopéd zavádza a rozvíja alternatívne a augmentatívne formy komunikácie (napr. gestá, obrázkové systémy, komunikačné pomôcky), čím umožňuje dieťaťu aktívne sa zapájať do života.
Dospelí klienti, napríklad osoby po cievnej mozgovej príhode, úrazoch mozgu, s neurodegeneratívnymi ochoreniami alebo so získaným sluchovým postihnutím, často strácajú nadobudnuté rečové alebo komunikačné schopnosti. Logopedická starostlivosť je pre nich kľúčová pri:
* obnove narušených komunikačných funkcií,
* adaptácii na zmeny v sluchovom vnímaní a rozvoji kompenzačných stratégií,
* zachovaní kognitívnych schopností,
* podpore samostatnosti a sociálnych kontaktov,
* prevencii sociálnej izolácie.
Nevyhnutnosť logopéda v rámci sociálnej rehabilitácie. Sociálna rehabilitácia je proces zameraný na obnovu alebo rozvoj schopností potrebných pre samostatný život. Komunikácia je pritom jednou zo základných funkcií, bez ktorej nie je možné plnohodnotne realizovať ostatné rehabilitačné ciele.
Aj keď sú v zariadeniach sociálnych služieb zastúpení špeciálni pedagógovia a psychológovia, ich kompetencie nemôžu plnohodnotne nahradiť špecializovanú logopedickú intervenciu.
Logopéd:
* disponuje odbornými znalosťami v oblasti diagnostiky a terapie porúch reči, jazyka, komunikácie a sluchového spracovania,
* cielene pracuje s artikuláciou, porozumením reči, pragmatickou zložkou komunikácie a prehĺtaním,
* podporuje rozvoj komunikačných stratégií u klientov so sluchovým postihnutím,
* prepája komunikačné schopnosti s každodennými činnosťami klienta,
* metodicky usmerňuje ostatných členov tímu pri podpore komunikácie klienta.
Interdisciplinárna spolupráca logopéda so špeciálnym pedagógom, psychológom a ďalšími odborníkmi výrazne zvyšuje efektivitu sociálnej rehabilitácie ako celku.
Zvýšenie dostupnosti logopedickej starostlivosti. Zaradením logopéda priamo do zariadení sociálnych služieb sa zabezpečí:
* pravidelná, systematická a dlhodobá logopedická intervencia,
* okamžitá dostupnosť odbornej pomoci bez potreby externého dochádzania,
* kontinuita starostlivosti v súlade s individuálnym plánom klienta,
* intenzívnejšia spolupráca s rodinou a odborným tímom,
* efektívnejšie využívanie alternatívnych komunikačných systémov a podpora komunikácie aj u klientov so sluchovým postihnutím.