Dátum zadania
2. 12. 2020
Zadávateľ
Štefan Kuffa
Otázka
Za posledné obdobie vedomosti a zručnosti detí a študentov výrazne klesajú. Stále nie sú v školách. Školopovinné deti sú doma často samé a bez dozoru. Ako chcete v čo najkratšom čase zvrátiť tento nepriaznivý trend?
Adresát
minister školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR Branislav Gröhling
Dátum odpovede
3. 12. 2020
Zodpovedal
minister školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR Branislav Gröhling
Odpoveď
Pán poslanec, ja by som bol najradšej, aby školstvo bolo témou, ale nie v rámci COVID problematiky. A verte mi, že vám to hovorím veľmi úprimne. Samozrejme, že vzdelávanie detí, ktoré nemajú prístup, nielen vzdelávanie v rómskych komunitách alebo osadách, sú to naozaj sociálne vylúčené spoločenstvá. My si to uvedomujeme. Aj jednotlivé analýzy, ktoré robili naše organizácie, to potvrdzujú, že takéto niečo sa deje. Preto ja som rád, že sa vykomunikovalo s Úradom verejného zdravotníctva, že môže prebiehať vzdelávanie v rámci šiestich žiakov, resp. piatich a učiteľa a uznávam, že to je náročné pre danú školu. Urobiť rozvrh, urobiť úväzky, urobiť fungovanie celej tej školy. Samozrejme, že je to náročné. Ale akú máte inú možnosť?
Sme vďační aj za to, že môžme takýmto spôsobom fungovať a najradšej by sme boli, keby všetky deti boli naspäť v školách. Samozrejme, za dodržanie všetkých tých podmienok zdravotných, dezinfekcia, meranie teploty a tak ďalej, ale reálne poďme to urobiť, aby sme vedeli vynahradiť možno nejaké vzdelanie, ktoré nedosahujú v takej tej plnej výške, ako si my myslíme. Lebo to nemáme stále vydokladované, že je to reálne tak.
Vy ste sa ma pýtali ohľadom toho opakovania ročníku, lebo to je taká tá najčastejšia otázka, ktorú dostávam, či už na Facebooku, alebo na Instagrame. Nie, neuvažujeme o tom, že by sa opakoval ročník. To ani nie je možné. To nie je reálne, aby ste 55-tisíc detí nechali opätovne opakovať v rámci jednotlivých ročníkov. Našou úlohou bude, aby sme vykryli všetky možné nedostatky v rámci vedomostí, ktoré budeme overovať, keď deti prídu škôl, aby sme poskytli kompletne celý personál z tých 82 mil., aby sme potiahli každé jedno dieťa na tú maximálne možnú mieru v rámci toho ročníka, kde chodí, a môžme do budúcna rozmýšľať nad nejakými krokmi, ktoré by sme spravili. Ale prosím vás, túto tému ani neotvárajme, lebo zbytočne bude polarizovať spoločnosť a zbytočne sa bude o tom rozprávať. A logisticky to je niečo, čo nedokážete zvládnuť.
Ďakujem.
Doplňujúca otázka
Vy ste to tu naznačili, pán minister, ale tí učitelia naozaj reálne sa aj sťažujú na to online vyučovanie. A veľmi radi by nielen tie deti išli do tých škôl, ale aj tí samotní učitelia. Nehovoriac o takejto veci, viete, teraz sme možno rozprávali len o tých deťoch, sme to spomínali v rámci nejakej tej diskusie tuná na základných a stredných školách, ale aj to univerzitné vzdelávanie. Lenže to univerzitné vzdelávanie, čo sa týka vzdelávania samotného ako tých študentov, to si viem predstaviť, že tí študenti to zvládajú, hej, pretože keď už je ten človek taký zrelý a je na univerzite, tak dokáže zvládať aj to vzdelávanie online. Ale čo s profesormi?
Tuná, pán minister, a vy to viete veľmi dobre, aká situácia je na tých univerzitách a hrozí tu prepúšťanie univerzitných profesorov, docentov. Nebude to také jednoduché. Ak sa vám toto zosype, že naozaj niektorí rektori pristúpia k tomu, že budú donútení redukovať počty univerzitných profesorov a vysokoškolských pracovníkov, mnohé vysoké školy a možno mnohé univerzity budú mať veľké problémy z toho a veľmi ťažko sa to bude dávať dohromady.
Viete, keď ste spomenuli, že neviete si predstaviť to opakovanie toho ročníka, ja som to desaťtisíckrát tuná začul v rámci toho COVID-u. Áno, správne, dobre. My sme nezačínali a neotvárali tú tému a zneužíva sa COVID na všetko. Desaťtisíckrát tuná stále sa spomínalo, že sme vo vojne. Je vojna, je to všetko, je to, je hento. Pýtajte sa staršie ročníky, keď bola vojna, či neopakovali ročníky. Pýtajte sa ich. Tu bolo spomínané, lebo je tu Slovenské národné povstanie, neviem jaká vojna, deťom všetko. A zopakovali si to tí ľudia. Čo chceme, aby sme vychovali tú generáciu za každú cenu, len aby poskočila. Jeden vyučovací rok nič nestratia tie deti. To sú len také imaginárne ako predstavy. Nič nestratia.
Doplňujúca odpoveď
Ak nemusím, nebudem reagovať, lebo sa budem opakovať. Pán poslanec, ďakujem.